O papel do professor

Segundo Paulo Freire (2001), o professor precisa saber que a sua prática não pode ser neutra, ela precisa ter uma definição. O autor afirma que o professor precisa tomar decisões e fazer escolhas para uma prática melhor. Dessa forma o seu papel precisa ser de alguém que acredita em seu potencial e em sua capacidade, de alguém com uma visão de mundo, ou seja, tudo que esta sendo construído em suas experiências diárias, no que diz respeito a sua formação e vivências com seus alunos e na troca com outros educadores, deve ser valorizado em uma prática diária de construção de conhecimentos. Acreditar em seu potencial e em sua capacidade não o torna superior, mas sim reflexivo e dinâmico, buscando sempre uma prática que vai em direção aos seus alunos, procurando atender suas expectativas, dificuldades, ansiedades e manter experiências de trocas com tudo o que esses alunos trazem consigo. Em suma, o papel do professor deve ser o de alguém capaz para aprender e pronto para educar.

Aprendendo com o que Paulo Freire aprendeu

Necessariamente, as práticas pedagógicas realizadas no ambiente escolar devem esta relacionadas ao fazer pedagógico crítico e consciente, pois a neutralidade política e ideológica nessas ações é inexistente. Paulo Freire, com sua experiência, especialmente em classes populares, chama atenção para a importância do professor e de seus estudantes como sujeitos de reflexão e renovação da sociedade.

Módulo Prática de ensino 4. Fundação CECIERJ

PEDAGOGIA

Educar é um ato de amor, por isso cada professor deve refletir sobre esse ato e buscar uma prática que valorize os educandos.